Безопасность учеников

В каждом образовательном учреждении должен быть паспорт антитеррористической защищенности.
В этом документе:

• есть сведения о том, как организована антитеррористическая безопасность в школе;
• представлены возможные сценарии развития кризисных событий;
• отмечены слабые места в плане защищенности объекта и варианты исправления ситуации;
• есть оценка возможных последствий теракта.

Паспорт нужен, чтобы оценить объект в плане недопущения терактов и минимизации их последствий.

1. инструктаж работников образовательного учреждения всех уровней по противодействию террористическим проявлениям;
2. инвентаризацию основных и запасных входов-выходов;
3. проведение осмотров территории и помещений;
4. организация контролируемого въезда автотранспорта на территорию образовательного учреждения;
5. организация пропускного режима;
6. организация уборки территории и помещений образовательного учреждения;
7. информационное обеспечение в сфере антитеррористической деятельности;
8. проверка работоспособности телефонной связи дежурной службы образовательного учреждения с дежурной частью УВД;
9. плановые проверки работоспособности технических средств защиты (кодовых замков, электронных замков, домофонов и т.д.);
10. проведение тренировок по антитеррористической деятельности

Антитеррористическая комиссия составляет план работы и совместных мероприятий с органами правопорядка. Проводится полная инвентаризация для обследования имеющихся входов и выходов и обеспечения их охраны и контроля всех лиц, входящих на территорию учебного заведения. В ходе инвентаризации комиссия определяет минимальное количество входов, которые нужно оставить открытыми, остальные закрываются и опечатываются. Комиссия также разрабатывает инструкции по антитеррористической безопасности в школе, в них подробно расписаны действия персонала и детей в случае угрозы безопасности людей, присутствующих на территории школы.

• ежедневный обход территории, осмотр всех мест, в которых возможна закладка взрывного устройства;
• регулярная проверка складских помещений, особенно после поступления каких-либо материалов;
• тщательный контроль за подбором кадров; систематическая проверка помещений, сданных в аренду;
• обход работниками охраны здания школы по вечерам для проверки целостности окон, решеток, дверей;
• инструктаж по антитеррористической безопасности в школе совместно с работниками правоохранительных органов.

Если имеются подозрения на возможность организации теракта, следует усилить бдительность и немедленно докладывать директору о следующих подозрительных признаках: 

• попытка проникновения в школу посторонних людей;
• стремление незнакомых людей вступить в контакт с охраной или детьми;
• ведение наблюдения за территорией школы – визуального или с помощью технических средств;
• изучение подсобных помещений посторонними людьми;
• прибытие в адрес школы незаказанных грузов или появление на территории незнакомых предметов;
• выход из строя сигнализации, телефонной связи или электроэнергии.

Со школьниками необходимо проводить регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности, объяснять опасность и недопустимость следующих действий:

• трогать или пользоваться пакетами или предметами, найденными на улице;
• брать у посторонних людей какие-либо вещи или игрушки;
• трогать проволоку или шнур, натянутые в каком-то месте.

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону:

• Попытаться запомнить весь разговор и сразу записать на бумаге.
• Если это возможно, записать номер звонившего.
• Во время разговора постараться определить пол либо возраст звонившего, какие-то особенности речи.
• Запомнить особенности звукового фона во время звонка — шум поезда, голоса людей и т. д..
• Записать время разговора.
• Сразу после звонка сообщить о нём только директору школы или его заместителю.
• Не класть телефонную трубку после окончания разговора.

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• проведение внепланового инструктажа учителей, остального персонала, учащихся школы;
• усиление охраны и ужесточение пропускной системы;
• дежурство учителей, учащихся на этажах, лестницах, в столовой;
• ежедневная проверка всех помещений, входов и выходов;
• контроль за работой охранников;
• своевременный вывоз мусора, обеспечение должного санитарного состояния территории.

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. 

Если вам поступил звонок об угрозе теракта

• постарайтесь дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге;
• постарайтесь запомнить особенности голоса (мужской, женский, детский, громкий/ тихий, высокий/низкий) и речи (быстрая/медленная, отчетливая, искаженная, с заиканием, акцентом и т. д.);
• если возможно, отметьте звуковой фон (шум автомашин, или железнодорожного транспорта, звуки теле- радио аппаратуры, голоса и т. д.);
• отметьте характер звонка, городской или междугородний, при наличии автоматического определителя номера (АОН) запишите номер, с которого поступил звонок;
• зафиксируйте точное время звонка и продолжительность разговора.
• при отсутствии АОН после окончания разговора не кладите трубку на рычаги телефона и немедленно, используя другой телефон, сообщите о звонке в полицию.

 При обнаружении подозрительного предмета, взрывного устройства, боеприпаса

• не подходите близко не позволяйте другим людям прикасаться к предмету;
• немедленно сообщите о находке в полицию;
• запомните все подробности связанные с моментом обнаружения предмета;
• дождитесь прибытия оперативных служб.

Взрывное устройство, установленное в местах скопления людей, общественном транспорте или жилом доме может быть замаскировано под обычный предмет – сумку, коробку, портфель, сверток и т. д.

Признаками взрывного устройства могут быть:

• натянутая проволока, шнур;
• провода, изолента;
• расположение предмета в машине, подъезде, у дверей квартиры, в общественном транспорте, в местах скопления людей.

Если вы стали свидетелем террористического акта (взрыва)

• успокойтесь и успокойте людей находящихся рядом;
• передвигайтесь осторожно, не трогайте поврежденные конструкции;
• находясь внутри помещения, не пользуйтесь открытым огнем;
• по возможности окажите помощь пострадавшим;
• беспрекословно выполняйте указания сотрудников спецслужб и спасателей.

Если вы стали заложником

• беспрекословно выполняйте требования захвативших вас лиц, если они не несут угрозы вашей жизни и здоровью, а также жизни и здоровью других людей;
• постарайтесь отвлечься от неприятных мыслей;
• осмотрите место, где вы находитесь, отметьте пути отступления, укрытия;
• старайтесь не выделяться в группе заложников;
• если вам необходимо встать, перейти на другое место, спрашивайте разрешения;
• не употребляйте алкоголь;
• отдайте личные вещи, которые требуют террористы;
• при силовом методе освобождения заложников четко выполняйте все распоряжения представителей спецслужб;
• при стрельбе ложитесь на пол, закройте голову руками, держитесь подальше от дверных проемов и окон;
• ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять вас за преступника;
• если вы попали в число освобожденных, сообщите представителям спецслужб максимально полную информацию о преступниках: их число, месторасположение, вооружение, моральное и физическое состояние террористов, особенности их поведения.

При эвакуации

• соблюдайте спокойствие и четко выполняйте их команды сотрудников правоохранительных органов и представителей власти;
• быстро соберите документы, деньги, минимум необходимых вещей;
• выходя из квартиры, выключите электричество, воду и газ, закройте входную дверь на замок;
• окажите помощь в эвакуации пожилых и больных людей;
• не допускайте паники, помещение покидайте организованно.
• возвращайтесь в покинутое помещение только после разрешения ответственных лиц.

 

Вводный текст на тему пожарной безопасности

• первое требование
• второе требование
• третье требование

• первый запрет
• второй запрет
• третий запрет

• Первое действие
• Второе действие
• Третье действие

Вводный текст на тему профилактика ДТП